Модуль 9

Модуль9

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх

оцінювання;

• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в

навчанні;

• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в

навчанні;

• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;

• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;

• Внесли зміни в План вивчення теми;